申天宇：他把解剖课上成了“爆款”

发布日期：2025-05-24 17:35    点击次数：109

申天宇，南开大学医学院讲师，曾获天津市高校第十七届青年教师教学竞赛（医科组）一等奖第一名、天津市高校第十七届青年教师教学竞赛（医科组）最佳教学展示奖，并获得南开大学教书育人先进个人荣誉称号。

申天宇为学生授课。 宗琪琪 张哲 摄

在南开大学医学院，由青年教师申天宇担任课程负责的“局部解剖学”课堂好评如潮。保证上座率的妙招，除了申天宇帅气的外表和丰富的语言感染力，还有属于他的“独家秘籍”。

2020年，申天宇结束了10年的本硕博学习之路，来到南开成为一名青年教师。他接过前辈手中的接力棒，承担下“局部解剖学”课程的教学工作，以更创新的方式、更有趣的课堂教会同学们在肌肤与血脉间，感受生命的重量。

解剖学作为研究人体结构的学科，是现代医学发展的基石之一，也是医学生通往临床的一扇大门。“谈解剖色变”是很多医学新生的第一感受。初执教鞭的申天宇时常思考，如何通过这门较严肃、庄重甚至有点“令人害怕”的课，帮助大家多维度地去理解生命？

申天宇把目标对准了“生命之美”——即生命的结构之美、色彩之美。2023级临床医学专业本科生张润昊还记得：“申老师在讲大脑动脉环时，把其结构走向演变成了一个‘美’字。这让同学们觉得生动又有趣。”

“课程思政是我们教育理念的重要体现，教学不仅仅是传授专业知识，更是文化的传递与思想的塑造。”于是，申天宇在备课中常常去探寻医学和美学、人文知识的勾连与碰撞。解剖知识琐碎且难以记忆，申天宇力图营造轻松的课堂环境，同时避免“填鸭式”教学所带来的思维惰性，在清晰而轻松的对话式教学基础上，将启发、思辨、美育等元素融入教学过程中。

申天宇希望，学生可以通过这门课，真正了解到“解剖学并不是冰冷且繁杂的知识碎片，而恰恰是充满了温度和意义的生命故事”，在这个过程中，逐渐建立起“性命相托”的责任感，了解到“每一个生命的独特性”，更直观、多维度地去理解生命、敬畏生命。

从教以来，申天宇一直是深受学生欢迎的“人气教师”，与学生共同成长，让学生在自己的课堂真正萌生出对医学的热爱，对申天宇来说，是一项幸福的事业。4年的教师经历，让他对当初的想法愈发笃定：“如果我走向临床，那我们国家只是多了一位医生。但做了医学老师，我相信，未来一定会涌现出成百上千位优秀的医生。”

（天津工人报记者秦帆 通讯员丛敏）